"Chemie ist, wenn's stinkt und kracht!"

Diese Ansicht ist verbreitet und bei manchen Experimenten tatsächlich zutreffend. Ausgehend von faszinierenden Versuchen, die in den Übungen von den Schülerinnen und Schülern auch selbst geplant und durchgeführt werden, will das Fach die Grundlagen naturwissenschaftlichen Vorgehens fördern.

Der ständige Wechsel zwischen der beobachtbaren Stoffebene und der Erklärung auf Teilchenebene (welche durch verschiedene Modelle visualisiert werden kann) ist Grundlage für ein vertieftes Verständnis von Naturvorgängen und technischen Prozessen.